La finalul anului 2008, Parlamentul a adoptat, în unanimitate, o lege care mărea retribuţiile cadrelor didactice cu aproximativ 50%. La acel moment, preşedintele Băsescu a promulgat această lege, clamându-şi imensul respect faţă de dascăli şi susţinând că există fondurile necesare pentru o creştere semnificativă a salariilor.

În aceeaşi perioadă, Traian Băsescu a încheiat, cu maxim alai mediatic, un Pact pentru educaţie, care sublinia importanţa decisivă a resursei umane pentru sistemul public de învăţământ. Au trecut alegerile parlamentare şi preşedintele, prin creaţia sa, Guvernul Boc, şi-a încălcat senin toate angajamentele. Legea privind creşterile salariale nu s-a aplicat niciodată, iar profesorii au devenit, alături de pensionari, principalele ţinte ale reducerilor de alocaţii bugetare şi de personal.

Prin comportamentul instituţiilor sale fundamentale, în frunte cu Preşedinţia, statul, acest stat portocaliu, a depăşit flagrant sfera legalităţii în relaţia sa cu profesorii. Minte, înşală, ameninţă şi încalcă, după bunul plac, orice lege în vigoare şi orice angajament asumat.

Însuşind logica imorală a creatorului său, Emil Boc a susţinut ferm, la finalul anului 2009, că veniturile cadrelor didactice nu se vor reduce. Şi, totuşi, în 2010, aceste venituri au scăzut semnificativ. Mai mult, acţionând agresiv la intimidare, în stil interlop, Guvernul a proiectat şi un program de disponibilizări masive din sistemul public de învăţământ.

Minţiţi şi uitaţi de preşedinte, înşelaţi de premier şi ignoraţi de ministerul de resort, profesorii îşi apără drepturile în instanţă şi în stradă. Însă, în timp ce acţiunile dascălilor rămân decente, respectând întotdeauna cadrul legal, Emil Boc se pregăteşte să emită o nouă ordonanţă neconstituţională – a câta ?! – prin care să-şi acopere abuzurile comise împotriva profesorilor. Şi, în tot acest timp, Traian Băsescu, iniţiatorul şi semnatarul Pactului pentru educaţie, preşedintele jucător, a adoptat brusc o rezervă prezidenţială faţă de subiectele zilei.

Asumându-şi menirea, profesorii oferă conducătorilor statului, în aceste zile, o importantă lecţie de civism şi decenţă. Şi este o primă axiomă simplă pe care, cu voie sau fără voie, statul trebuie să o înveţe: legile publicate în Monitorul Oficial trebuie, fără excepţie, aplicate.

(E o declaratie politică făcută azi la Senat. Public rar astfel de pozitii pe blog; tema profesorilor e însă mult prea importantă si delicată ca să rămână în umbră).

ARTICOLE SIMILAREDE LA ACELAȘI AUTOR

11 COMENTARII

  2. Reprezint o parte a sistemului de invatamant, desi nu sunt profesor. Sunt doctorand la stat, la zi, cu bursa POSDRU. Sora mea e profesoara de informatica in invatamantul liceal. In principiu, stiu cum e situatia in invatamant si dedesubturile ei.
    Norocul surorii mele e ca se afla in concediu de maternitate si nu a fost afectata (prea mult) de efectele legii salarizarii unice.
    Norocul meu este ca am bursa obtinuta prin program european pe care universitatea mi-o plateste din fonduri proprii deoarece la AMPOSDRU este un blocaj administrativ de cateva luni bune. (se pare ca agricultura are aici un punct in plus ->produce bani atunci cand e nevoie)
    Ghinionul meu este ca voi fi supracalificat atunci cand voi termina doctoratul intr-un domeniu in care Romania cere doar oameni care stiu sa dea cu sapa cateva luni in timpul verii.
    Ghinionul surorii mele e ca, in curand, i se va termina concediul de maternitate si va trebui sa simta efectele legii salarizarii.

    Ghinionul meu (sunt mai ghinionist de felul meu) este ca vorbesc putin, fac multe, deci pot dovedi ca stiu sa fac bine doar ca arat lumii ceva. Nu-mi place sa vorbesc in plus. Acest lucru nu ma va plasa in fata celorlalti candidati la un interviu pentru un loc de munca desi, poate, as fi mai bun pentru acea pozitie.

    Sistemul de educatie romanesc are nevoie de reforma, dar nu de cea a Guvernului Boc si a ministrului Funeriu. Nici de reforma doamnei Andronescu sau a domnului Miclea/Marga sau orice alti rectori/specialisti se gasesc. Reforma in educatie nu se face peste noapte, copiind sisteme occidentale si schimband metodele de evaluare de la an la an.
    Intrebati-i pe cei care fac parte din sistem, toti cei care au o legatura cu el(de la profesori la parinti, elevi si studenti) si va vor da o varianta mult mai buna.

    Pana si eu, de unul singur, as putea da cateva idei mai bune in acest domeniu decat dl Funeriu!

  3. Domnule Voiculescu,

    Iata ca, in mizeria asta cotidiana, creste si o floare numita Denisa-Andreea{vorba aia : „cele mai frumoase flori,pe gramada de balegar cresc !”} !
    Dati o sansa acestei fetite, prin fundatia dumneavoastra !

    http://denisaandreea1998.blogspot.com/
    Ajuta pe Denisa Andreea Curtasu sa isi urmeze visul de a ajunge o mare pianista !

    La doar 11 ani a fost admisa cu nota 10 la Conservatorul din Potenza – ITALIA !

  5. Domnule Voiculescu, in „ideologia” libertariana, statul este o „gasca” de cetateni care la adapostul monopolului asupra justitiei si sistemului de taxare se imbogatesc ei si alcolitii lor. O buna parte din ceteteni spera ca prin intermediul statului pot obtine mai mult(decit prin munca cinstita), uitind ca, de fapt, statul nu produce nimic si cea ce obtin, eventual „mai mult”, este luat de la alti cetateni. Monopolul statului in educatie este cauza principala a dezastrului din scolile noastre. Educatia din scoli dupa o singura programa este o aberatie in secolul 21. Daca considerati dreptul la educatie si dreptul la libertatea cuvintului ca fiind similare, derpturi fundamentale, atunci, cum se face ca in domeniul libertatii cuvintului avem piata libera cu sute de publicatii, posturi de radio, televiziuni etc,.in timp ce in educatie o singura programa ?? Este ca si cind am avea media reprezentata de o singura publicatie(in domeniul educatiei). Cit de aberanta este aceasta situatie generata de monopolul statului in educatie ?? Bineinteles, ca vor fi unii „de stinga” care vor afirma ca invatamintul public este conceput sa asigure sanse egale pentru toti tinerii in instructie. Nu este decit un mit!!! Istoric vorbind, Luther in 1524 cind a introdus invatamintul public de stat nu a facut-o pentru a asigura „egalitatea” ci pentru a distruge invatamintul confesional catolic. Legislatia coercitiva care obliga tinerii sa fie „incarcerati” in scoli mult peste virsta si necesitatile lor de studii ( pentru tinerii fara aspiratii academice) fac ca acestia sa se revolte si, sa creeze un climat neadegvat studiului, pentru ceilalti copii care au aspiratii academice. Solutia eradicarii debandadei din scoli este privatizarea acestora. Domnii profesori trebuie sa intre in economia de piata unde vor cistiga mai mult dar, unde competitia ii va tine „in priza”, precum restul cetatenilor din sectorul privat. Cum s-ar putea realiza privatizarea in masa ?? Toata suma alocata educatiei de la buget, poate fi repartizata pentru fiecare elev sau student si va putea constitui baza platii intr-o scoala particulara. Astfel, s-ar elimina toata supra structura ministerului, inspectoratelor scolare comisii si comitete care, numai consuma resurse, fara sa imbunatateasca invatamintul in nici un fel. Un alt deziderat care ar putea fi atins prin privatizarea invatamintului este stoparea educatiei „de stinga” din scolile noastre, unde intelectualii profesori, datorita dependentei lor materiale fata de stat, propovaduiesc si imprima tinerei generatii obedienta fata de stat si de institutiile acestuia. Aceasta „educatie” de stinga, obedienta fata de stat, trebuie sa inceteze, critica statului si a institutiilor lui sint un adevarat factor de progres, catre o societate civila libera si bogata, intr-un sistem politic care, sa reduca statul( si fadelegile lui) la minimum posibil. O societate civila este cu atit mai bogata si puternica cu cit,statul si birocratia este mai redus . Invers, cu cit statul este mai autoritar si puternic cu atit societatea civila este mai slaba si mai saraca.
    Nu exista nici o mirare ca ” statul vremelnic portocaliu” este atit de „toxic” pentru grupuri mari de catateni, asta este „prerogativa ” statului in general. De aceea, lupta impotriva statului portocaliu nu se va sfirsi cu infringerea in alegeri a acestuia. Lupta societatii civile trebuie sa fie impotriva statului in general, abolirii monopolurilor de stat si scoatrea acestuia din toate domeniile societatii civile ( mai putin justitie si aparare). Altfel, miine ne vom lupta cu statul rosu, poimiine cu cel galben si asa mai departe……

  6. si noi care vorbeam aici de spor natural, cresterea natalitatii intrucat societatea noastra imbatraneste , investitii in educatie (nu doar salarii marite ci si in infrastructura educationala)….
    Vazuzem zilele trecute la TV intr-o tara mai la Est de Romania cum s-au creat in diferite regiuni scoli experimentale, complet tehnologizate…unde nu exista tabla….folosesc un ecran mare si cu o simpla atingere poti desena un patrat, romb, ecran multifunctional.

    pe fiecare masa a elevului sta cate un notebook…..
    Frecventarea orelor a atins 100%., intrucat e foarte interesant.

    Finalistilor Olimpiadelor internationale li se construieste un mini-orasel, gen Silikon Valley, asigurandu-le locuinte etc….stimulandu-i astfel sa nu plece si sa-si aduca aportul in noi descoperiri tehnico-stiintifice.
    In Romania cum stam la acest capitol?
    Facem ce putem: reducem salariile profesorilor.

  7. @Codrin

    Codrin, doar cunostintele temeinice teoretice impreuna cu o expertiza profesionala practica poate sa te plaseze la un interviu in fata listei.
    Cunosc doctoranzi in economie care daca le-ai da o companie sa-ti conduca – e posibil ca in 6 luni sa o vezi pe butuci., neavand nici macar o zi experienta in domeniul afacerilor.
    Nemaivorbind de faptul ca sa lucrezi pe niste piete in care toate regulile jocului se schimba de la luna la luna , fiecare regula mai nastrusnica decat cealalata si niciuna nu are legatura cu ce scrie prin carti., adica sa inoti in ape tulburi.

    Un doctorat sau MBA este foarte binevenit cam dupa minim 5-10 ani experienta profesionala.

    Nu exista notiunea de prea calificat pentru agricultura. Exista mari companii Occidentale ce au concentrat in mainile lor in Romania mii de hectare, cu care se poate lucra si de la care se poate invata ceva.
    Sau daca-ti faci un plan de afaceri serios, poti singur sa ei in arenda teren, sa achiti munca, sa vinzi produsele etc….iar la sfarsit sa vezi daca cunostintele tale ti-au fost utile sau trebuie si ceva mai mult decat atat.

    In alta situatie , in afara de cele mentinate intr-adevar e posibil sa fii supracalificat.

    ref. la necesitatea reformei radicale din invatamant – sunt perfect deacord cu tine. Problema reala vine de la faptul ca una se vede problema invatamantului stand in birou pe un fotoliu din piele si alta realitate avem pe teren.;
    Plus marea noastra boala: Lipsa de viziune – in orce domeniu.

  8. @andron: perfect de acord cu tine. Stiu si eu destui doctoranzi, in toate domeniile posibile, inclusiv in agricultura (colegi cu mine) care ar distruge orice in domeniul respectiv si nu ar fi capabili sa faca munca pentru care s-au (supra)calificat. Ei sunt buni doar la invatat. Exista insa si cativa (cam 2-3%, poate 5% maxim, dar nu cred) care chiar stiu ce fac.
    Personal, am cativa ani de experienta in consultanta. Am lucrat pe proiecte mari.Le-am scris, cam 90% au fost finantate. Unele au fost respinse din greseala mea (am invatat din greseli), alte din motive „obiective”(sa nu zic politice ->culoarea gresita a primarului). Am ales sa ma (supra)calific prin doctorat ca sa mai invat cate ceva..in special in alta parte (acum in Belgia). Aici oamenii chiar fac treaba. Acum 15 minute am vorbit cu un asistent universitar si mi-a zis de niste indicatori de care in Romania nici macar nu auzisem. Cred ca daca le spun celor de la mine din universitate se uita ciudat la mine.

    La noi, sistemul este invechit, Trebuie schimbat. Nu e vorba doar de sisteme de predare, evaluare, curriculum. E vorba de mentalitate.

    Revenind la agricultura..cu un plan serios de afaceri poti incerca sa iti iei teren in arenda. Dar nu il vei exploata niciodata. Pentru 100 de hectare ai nevoie de o tehnologie de cultura care va depasi nivelul profitului pe urmatorii 3 ani. Pentru o ferma mai mare, nu vei obtine finantare. O ferma mai mica nu e rentabila.
    Ideile inovative la noi nu sunt privite nu ochi buni, deci asocierile intre fermieri sunt rare, iar intreprinderile inovative sunt si mai rare.
    Am participat la un concurs european de inovatie cu o astfel de intreprindere agricola inovativa. Acolo m-au aplaudat. Aici m-au felicitat, au zis ca ma sustin cand au venit ziaristii sa faca poze si sa ia interviuri si..doar atat! Cand a disparut presa, a disparut si sustinerea :D!

    Romania – tara tuturor posibilitatilor!

  10. SPRE VARFUL STATULUI INTERLOP UN SOBOLAN EXTREM DE ROSU !
    INFILTRAREA LUI VLADIMIR TISMANEANU LA EUROPA LIBERA.
    ESTE ANUL I98I ANUL IN CARE CEAUSESCU ATACA FRONTAL EUROPA LIBERA. “Marele arhitect”, numele de cod al lui Nicolae Ceausescu, ordona lichidarea ziaristilor si colaboratorilor de la Europa Libera. 700 de ofiteri de securitate primesc misiunea sa aduca la tacere vocile cele mai critice la adresa regimului. Mor, unul dupa altul, in cativa ani, patru directori ai postului: Petru Bunescu, Noel Bernard, Radu Gorun si Vlad Georgescu. Ziaristii Cornel Chiriac si Emil Georgescu sunt injunghiati. Carlos Sacalul este unul dintre cei mai cunoscuti teroristi, aproximativ 20 de persoane pierzându-si viata în atentatele organizate de el în perioada 1973-1984 în mai multe tari.Printre actiunile lui Carlos, se numara si atentatul cu bomba, din 28 februarie 1981, de la postul de radio „Europa Libera“ din Munchen, la comanda lui Nicolae Ceausescu,
    Pe langa bombe si asasinate se infiltreaza Europa Libera.
    O fisa a Se­cu­ri­tatii, spune ca Vladimir a plecat din Romania in noiembrie 1981 cu ajutorul UM 0617, Directia a II-a a Securitatii, Con­tra­spionaj economic. Este absolut evident ca acesta a activat ca ofiter sub acoperire in momentul plecarii.
    Ajuns cu mama sa în Franţa vorbeşte la Europa Libera împotriva dictatorului Ceauşescu şi a familiei sale. În curând acţiunea de înfiltrare intră pe linia moartă. Cererea sa de azil politic în Franta este respinsă ca şi cea de intrare în SUA . Intrând în filajul serviciului francez şi a celui american agentul Volodea se ascunde sau călătoreşte în vestul european cu un pasaport romanesc pe care scria Republica Socialista Romania, timp de 4 ani. In tot acest timp viza ai este reinoita cu regularitate timp in toata aceasta perioada. Cu alte cuvinte pentru ceilalti colaborarea la Europa Libera insemna crima si inalta tradare dar pentru Tismaneanu insemna prelungirea vizei „pentru eternitate „. Oare cat timp societatea romaneasca va accepta aproape de varful statului un sobolan rosu , un spion cu nume sovietic adevarat Vladymir Tismanetky ?
    Robert Horvath Deva ziarist SUA
    http://devanewyork.blogspot.com/
    http://www.devagallery.com/

  11. Ma numesc Curtasu Lucica Catalin si va scriu in numele ficei mele Curtasu Denisa Andreea in virsta de 12 ani. Eu Denisa studiez pianul de 4 ani. Trei ani am studiat in Romania si am avut rezultate deosebite,de un an studiez in Italia pentru ca am fost admisa la conservatorul de muzica din orasul Potenza cu nota maxima 10. Eu aici sunt inpreuna cu tatal meu si bunici din partea tatalui,eu sunt crescuta de ei de la trei ani pentru ca mama ma lasat plecind si dupaia a divortiat de tatal meu. Tatal meu are un handicap locomotor si cu toate astea el ma ingrijit si sustinut in tot ce am facut. Noi aici ne descurcam foarte greu,pentru ca tatal meu nu poate munci si nici nu se gaseste de munca pentru el si pensia pe care o primeste din Romania este foarte mica,venitul nostru lunar cu pensile bunicilor inpreuna nu depaseste 600 euro si noi platim 400 pe chirie pe luna plus intretinerea, care in perioada rece au fost foarte mari incit nu am facut fata si avem deja restante la chirie pe 4 luni.De la inceput propietarul ne pormis ca ne face contract de inchiriere si nu ne-a facut.Pentu ca la acesta locuinta proietarul nu ne poate face contract de inchiriere, pentru ca este inregistrat ca spatiu comercial,deci am fost pacatiti, si nu am putut sa ne facem domiciliu si sa beneficiem de sprijin de la primaria de aici.Dar ca sa putem beneficia de toate acestea trebuie sa inchiriem alta locuinta la care sa ni-se faca contract de inchiriere.Pentru ca eu trebuie sa ramin aici la studi la conservator 10 ani. Din aceste motive prin aceasta scrisoare vin cu marea rugaminte de a ma ajuta financiar sa putem inchiria alta locuinta cu contract,avind in vedere ca toti proprietari cer anticipat pe 3-4 luni si ma putin de 500 de euro pe luna chirie nu gasim o locuinta. Stiu ca este o suma destul de mare,dar va rog din suflet sa faceti un efort sa ne puteti ajuta sau prin intermediul dumneavastra sa gasim pe cineva care sa ma ajute sau sa primesc o bursa ceva sa pot sa merg mai departe la indeplinirea visului de a ajunge cit mai sus si a deveni o mare pianista.Va rog din suflet nu treceti cu vederea scrisoarea mea si ajutati-ma sa merg mai diparte.Avem nevose cit mai urgent. Ca sa fiu sigura ca aceasta scrisoare ajunge la dumneavastra nu am sa atasez acte ,am sa atasez situl meu in care puteti gasi toate documentale necesare ,rezultatele mele si ma si puteti vedea cum interpretez la pian la sectiune video,linkul este : http://1998curtasu.ucoz.com/. Pentru mai multe relati sau acte in completare puteti sa ne contactati la email : [email protected] sau telefon : 00393881429690.Daca nu puteti sa luati documentale de pe situl meu si considerati ca trebuie sa vi le trimit ,va rog sa imi dati o adresa la care puteti sa primiti documentale.MULTUMESC
    CONTUL IN CARE NE PUTETI TRIMITE BANII ESTE IN LEI SI RIDIC EU AICI IN EURO CA SI PENSIA… CONTUL ESTE COD IBAN : RO79CECEDB0108RON0482679 TITULAR:CURTASU LUCICA CATALIN
    SAU PUTETI TRIMITE PRIN ORICE FORMA PE CARE O DORITI DUMNEAVASTA,SAU PUTETI DONA ONLINE DIRECT PE SITUL MEU,LA SECTIUNE DONAZIONE.
    CU STIMA CURTASU LUCICA CATALIN

Comentariile sunt închise.